2019年11月2日，支教的第60天

（任教于实验学校）

初为人师

观考生百态

似与“师说”无异

大可将其分为四者

有奋笔疾书者

有挠头苦想者

有东张西望者

有念念有词者

奋笔疾书者大都胸有成竹无需过问

挠头苦想者又可分两种

其一豁然开朗其二暴躁异常

东张西望者需谨慎看管与之斗智斗勇

念念有词者需稍加注意似在交流答案

师生之间的心理战一触即发

生于师无意间偷瞄于旁生

其师早已了然于胸只为抓于现行

观其态慨叹其往日只知玩乐

谆谆教导其似有悔意

只愿其改过自新

学业有成

图文：文学院马金满/校对：张力文/编辑：季君珂/审核：焦成冉